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给孩子恰当的心理援助,过多、过分的夸奖会产生自负心理

大人对孩子过多、过分的夸奖。大人经常夸奖孩子,孩子会认为自己很棒,认为别人不如自己,这样很容易导致孩子看不起别人。

过多的夸奖,如天天夸、大事小事都夸,会让孩子被夸奖包围,整天生活在赞美声中;过度的夸奖,如父母在夸孩子的时候,言语太过绝对、夸张,夸孩子是“最棒的”“最好的”等,容易让孩子产生自负心理。

为了避免孩子产生骄傲自负的心理,父母有必要注意夸奖的分寸,还要在发现孩子有骄傲、爱慕虚荣的时候,给予积极的引导。下面几点对策值得借鉴:

少表扬,让孩子知道成功是理所应当的:成功地做了一件事,是很了不起的事情吗?很多父母看到孩子做成了一件事,会赞不绝口。其实,这样做是没必要的,父母轻描淡写地肯定一下孩子就可以了,要让孩子知道做成一件事是很正常的,是理所应当的。当别人夸孩子时,父母不妨适时转移话题,避免孩子沉醉于赞美之中。

不给特殊待遇,减少孩子表现自己的机会:孩子是家庭的普通一员,不要让他(她)成为核心人物。平时有吃的,要和孩子一起分享,而不能让孩子吃独食。家里来客人时,除了基本的礼节外,没必要让他(她)过多地表现自己,更没必要在客人面前频繁夸孩子。有时候为了教育骄傲的孩子,父母可以有意让孩子扮演配角,使孩子意识到自己和别人一样,没有什么可炫耀的。

提高对孩子的要求,让孩子没有骄傲的资本:孩子为什么会骄傲呢?因为他(她)轻轻松松就能做成某件事。如果父母给孩子设置一些难度较大的任务,让他(她)做起来有些难度,让他(她)付出较大的努力才能成功,甚至使他(她)感到力不从心,这样他(她)就会认识到自己不是无所不能的,于是他(她)就知道自己没有资格骄傲了。

必要的时候,对孩子进行挫折训练,让他(她)尝试失败的滋味:骄傲自负就像一把火,容易灼伤自己,也容易灼伤别人。因此,父母如果发现孩子的“火”较大,就应该及时“扑火”。最好的扑火方式就是给孩子设置困难和磨难,让孩子品尝失败的滋味,打击他(她)嚣张的气焰。然后帮孩子分析失败的原因,使他(她)在失败中看到自己的不足。比如,父母可以和孩子玩一些游戏,下棋、打扑克等,在这些活动中,父母要让孩子有输有赢,输的次数多于赢的次数。当孩子失败时,引导他(她)调整自己不愉快的情绪,这有助于孩子形成良好的个性品质。

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