学​习​要​与​懒​惰​作​斗​争

学​习​要​与​懒​惰​作​斗​争

懒惰与勤快相对应。懒惰的人成不了事，这一点不言自明。所以，懒惰是一种毛病，懒惰的人总会遭到批评。曾经这样指出：懒是万恶之渊薮。的确，分析一些人、一些工作中存在的问题，大多能找到懒惰的因素。在学习方面也是如此，有的党员干部常常会为自己不学习找出种种理由。比如，认为事情太多、工作太忙，没时间学；认为环境不好、条件不够，没办法学；等等。这种种理由看似各不相同，其实背后都有相同之处——懒惰。所以，要搞好学习，就要与懒惰作斗争。

与“没空学”作斗争。学习自然是要花费时间和精力的，没有“投入”就没有“产出”。有的人常常这样说：不是自己不想学，而是没空学。不可否认，现在的许多党员干部事情多、工作忙，难得有个半日闲暇，能够集中用于学习的时间的确不多。但客观地说，事情再多也不可能把每一天都塞得满满的，工作再忙也不至于没有一点“空隙”。而且，时间对于每个人都是一样的，有空没空总是相对的。正如鲁迅先生所说：时间就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。人一懒惰，就不愿挤时间；不懒惰，就能把点滴时间汇聚起来。所以，“没空学”在很大程度上还是懒惰之故。与“没空学”作斗争，就要发扬“挤”和“钻”的精神，具有时不我待、只争朝夕的劲头，抓住一切可以利用的时间进行学习。

与“不真学”作斗争。现实生活中不乏这样的现象：有的人不是不学习，只是学习时囫囵吞枣、敷衍了事，不求甚解、浅尝辄止，把学习当成了儿戏。在他们看来，书翻过、课听过，就算重视学习、完成“任务”了，至于学没学到东西并没有放在心上，更谈不上学用结合、学以致用了。
这种只重形式、不求实效的“不真学”，其实也是一种懒惰，是一种隐蔽的懒惰。懒就懒在不肯动脑子，心不在焉，学而不思。这样的学习，结果只能是时间没少花、所得没多少，对工作没帮助、对自己没益处。
与“不真学”作斗争，一个重要的方面，就是进一步明确学习的目的，真正认识到学习不是为了装点门面、应付差事，而是为了提高解决实际问题的能力和修养水平，为了促进各项事业的发展。
克服了这种“不真学”的懒惰，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，才能避免劳而无功，真正学有所成。