七宗罪心理女儿今年6岁了，乖巧可爱，舞蹈跳得很不错，我们亲戚朋友、邻居都很喜欢她，也常夸奖她。可是，她有一点不好，就是太骄傲、自负了，总是瞧不起别人。做任何事都不能说别人比她强，否则就不满意，会生气、耍小脾气。比如说电视里播放儿童表演的舞蹈，她就会说人家没她跳得好，如果我们不跟着附和的话，她就生气了。因为这一点，小朋友们都不爱和她玩，她也不爱搭理别人，有时甚至对长辈也非常傲慢无礼，我觉得很苦恼。应该怎样帮助女儿改掉这一毛病呢？
妈妈讲述：孩子太自负
谦虚使人进步，骄傲使人落后。骄傲自负会对孩子的发展产生消极影响；骄傲自负的孩子常会形成与外界的隔膜，这使他们的心胸变得很狭窄。
儿童自以为了不起的自负心理，是自我认知缺陷的一种表现。处处瞧不起别人、对大人也常常傲慢无礼，是一种缺乏自知之明的心理缺陷。
一般地说，自负多表现在独生子女身上，或是表现在家庭条件较优越、具有某种先天优势的孩子身上。自负产生的原因是多方面的：
1、父母对“我”的影响。
自负性格的孩子可能是受到遗传因素的影响，也可能是父母后天的榜样影响。孩子在生活中，很容易学习父母的行为和性格，有些父母由于自身条件比较优越，总是表现出一副洋洋得意、目中无人的神态，经常会流露出对他人的不屑。
如他们经常议论同事的缺点，某某不如自己。孩子听到这些话，也会仿效父母，只看到自己的长处，而嘲笑别人的短处。
2、“我”家庭生活条件优越。
优越的家庭条件容易滋长孩子虚荣自傲的心理，使孩子养成爱炫耀自己、嘲笑别人的毛病，如孩子经常穿漂亮的衣服，就会看不起那些穿旧衣服的孩子。
3、他人对“我”过度的夸奖。
别人的评价就像是一面镜子，孩子大多都是通过别人的评价来认识自己。如果小时候听到的都是父母的夸奖与表扬，孩子就想当然地认为自己没有缺点，是一个完美之人；如果到了学校，老师再给冠以“好学生”的标签，亲戚、邻居再给予一致的表扬，那么孩子就很容易产生自负的心理。
4、“我”在自我认识方面的偏差。
自负的孩子对自己认识不足，只看重自己所具有的优点与长处，忽视自己的不足与短处，同时夸大自己的能力。而看别人时正好相反，光看别人的缺点，不瞧别人的长处，同时轻视别人的学识。自负的孩子有时候还会拿自己的特长与别人的不足去比较，这样就会感到自己比别人优秀得多。其实这是自我认识的偏差，是没有自知之明的表现。
5、“我”自尊心过度敏感的结果。
有些孩子自尊心比较强，如果哪一方面不如别人，怕别人看不起自己，因此首先就表现出满不在乎的模样，显示出自负清高的神态，其实是一种自尊心过度敏感的表现。
6、“我”缺少挫折与磨炼。
现在的孩子生活富足，生活中不缺少任何东西，有点困难也由父母给解决了，几乎没有遇到过挫折，缺少磨炼，感觉自己无所不能，因此就容易产生自负的心理。
爸妈可以这样做：自负的孩子虽能取得一定的成绩，但往往没有远大理想和志向，而只满足于眼前取得的成绩。而且，他们看不到别人的成绩，只会“坐井观天”。
自负的孩子很难和同学们友好相处，因为他们不能做到平等相待，总是以高人一等的态度对待人或喜欢指挥别人。自负的孩子情绪也不稳定，当人们不去理睬他时，他们就会感到沮丧；当他们遭到失败和挫折时，又会从骄傲走向悲观、自卑和自暴自弃，否定自己的一切，觉得自己什么都不如别人。
当孩子出现自负情绪时，爸爸妈妈应该怎么办呢？
1、耐心教导，让孩子正确评价自己。
孩子出现的自负情绪往往是过高的估计了自己，认为自己比谁都强，只看到自己的长处，看不到自己的短处，拿自己的长处比别人的短处。
因此，他们往往狂妄自大，大都以“自我为中心”，想干什么就干什么，不会设身处地的为别人着想，作为爸爸妈妈应耐心的教导孩子，让孩子学会正确的评价自己，既认识到自己的优点，也看到自己的不足，爸爸妈妈还应该规范孩子的行为，督促他们改正自负的情绪，告诉孩子在交友应该怎样做和不应该怎样做，并加以训练和指导，使其养成良好的行为习惯，他才会受到大家的欢迎。
2、表杨时感情要流露出“浓淡”适度。
有些爸爸妈妈望子成龙心切，孩子稍微有点进步就欣喜若狂，赞不绝口，久而久之，必然助长孩子的自满情绪。正确作法是：在表杨孩子时，高度重视感情的作用，尽量做到“浓淡”适度，有时对孩子轻轻的一个微笑，也会起到许多赞美之词难以起到的作用。
并且，爸爸妈妈应尽量少在外人面前夸奖自己的孩子，因为小孩子的自我评价能力还很差，看到那么多大人肯定自己，会产生错误的认识，认为自己真的有多么优秀，从而产生自负情绪。
3、奖励孩子时要以精神鼓励为主，物质奖励为辅。
其实，一般情况，孩子只要能得到口头赞杨，心理上就会得到满足，过多的物质奖励，有时会强化幼儿产生沾沾自喜、自傲自大、忘乎所以甚至于不思进取的心态。所以爸爸妈妈要注意，不能给孩子过多的物质奖励，让他们明白好条件是爸爸妈妈创造的，他其实和其他同学一样，没有什么特别的地方。
爸爸妈妈要观察孩子的心态和行为表现，发现不良苗头，及时教育，消除其骄傲自大的不良心态。
4、以身作则，为孩子树立榜样。
榜样的力量是无穷的。爸爸妈妈是孩子的第一任教师，是孩子效仿最直接的榜样，爸爸妈妈对孩子的示范作用是巨大的。爸爸妈妈应该成为孩子高尚人格的榜样，要谦虚友善，不要在孩子面前表现出自负情绪，以免孩子受到不良影响。
5、给孩子适当的批评。
爸爸妈妈对孩子的表扬要适当，对孩子的批评也要恰如其分，既不能以偏概全，也不能掩耳盗铃、视而不见，而要客观地指出孩子的不足。这样可以帮助孩子正确地认识自己。
6、爸爸妈妈要改变自己的教育观。
孩子身上的缺点多半是由于成人教育方式不当所引起的，无论是孩子的自理能力差，还是孩子的意志软弱、自负心理严重，多半是家长过分溺爱孩子、保护孩子所导致的。所以，我们建议爸爸妈妈们一定要理智地爱孩子，科学地爱孩子。
7、让孩子养成独立生活的好习惯。
可以给孩子创造一点儿遭遇挫折的机会，让其养成独立生活的习惯。经历适当的挫折可使孩子心理机制健全，不至于过分自负，经受不住任何打击。
8、让孩子多一些接触社会的机会。
当他们看到外面纷繁复杂的世界，接触到比自己更优秀、更具专长的人，认识到“强中还有强中手”，就不会为自己的一点点小成绩而自负了。因此，建议爸爸妈妈多带孩子出去走走，看看外面精彩的世界，而不要“坐并观天”，夜郎自大。
